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Korrespondenzen 42

Inhalt

Editorial

„Im Wechselspiel von Entwurf und Ereignis
Karola Wenzel

Didaktische Haltungen

Erfahrung als Kategorie der Theaterpädagogik
Hajo Wiese

Reflexion theatraler Unterrichtspraxis an allgemeinbildenden Schulen
Hajo Wiese

Ausgeschaltet?! Der Versuch einer theaterpädagogischen Unterrichtsreihe
Vanessa Badners, Maren Felix, Jutta Nowak

Theaterspiel ist so etwas Wunderbares...
Hajo Wiese

Zur "Würde der Momente, aus denen nichts geworden ist"
Gitta Martens

Und wann fangen wir an, Theater zu spielen?
Verena Meyer, Cordelia Vaerst

Eine Million Gründe, seine Träume nicht zu verwirklichen“
Swaantje Himstedt

Begegnung statt Gewalt: Politische Wirkungsmöglichkeiten von Playbacktheater als Beitrag zu einer Moral der Verantwortung
Jutta Heppekausen

Sinnlichkeit und Sinnliche Pädagogik
Gabriela Naumann

 

„Minus 25 °C“

Zur Eigenzeit der Kunst
Hermann Pfütze

 

Vermischtes

Janus Korczak — Ein pädagogischen Plädoyer für das Theater mit Kindern
Christel Hoffmann

Zivilcourage im Rampenlicht
Bettina Brandi, Katharina Lammers, Till Baumann

Theater muss relevant sein — Theater von und mit Straßenkindern und benachteiligten Jugendlichen
Ute Handwerg, Clementine Herzog

Von ‚action theater“ bis ZuschauSpieler“ & von Artaud, Anlonin bis Zacharias, Wolfgang. 2003 erscheint das erste Wörterbuch der Theaterpädagogik
Gerd Koch, Marianne Streisand



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