NaLeKo

ein komplex annotiertes Lernerkorpus mit schriftlichen Erzähltexten des Deutschen als Erst- und Zweitsprache

verfasst von

Hagen Hirschmann, Anja Binanzer, Miriam Langlotz

Abstract

NaLeKo is an online accessible and analyzable learner corpus of written texts of German as a first and second language. The underlying research aim is to analyze the written acquisition and development of narrative competence using a corpus-based approach. The corpus consists of narrative texts written by students in grades two to nine and contains general linguistic annotations, descriptions of learner-based deviations, expressed via target hypotheses and error tags. So far, the corpus has also been annotated for connectives used in the texts. As a result, the first corpus publication NaLeKo V1.0 is a deeply annotated multidimensional corpus with currently 288 narratives.

Organisationseinheit(en)

Deutsches Seminar

Externe Organisation(en)

Universität Kassel
Humboldt-Universität zu Berlin

Typ

Artikel

Journal

Korpora Deutsch als Fremdsprache (KorDaF)

Band

3

Seiten

230–238

Publikationsdatum

23.12.2023

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

Elektronische Version(en)

https://doi.org/10.48694/kordaf.3859 (Zugang: Offen)